我们对包容性校园的承诺
威斯康星大学史蒂文斯角分校致力于通过努力消除偏见和仇恨，并增强边缘化的声音，来培养一个可持续和包容的校园社区. 为了维持这一承诺, 我们必须超越文化能力的概念，朝着有意承认权力和特权的方向前进. 我们承诺不断探索我们自己的偏见, 个人反省, 愿意听取不同背景的人的意见并向他们学习, 身份, 和观点. 我们致力于重塑我们的互动，反思自己的经历和身份. 我们的承诺让我们不断发展, 支持, 并教育我们的学生和彼此建设性地参与当地的, 区域, 以及全球社区.
作为一所白人为主，学生不断变化的学校, 教师, 以及员工统计数据, 我们必须共同努力，追求社会正义，废除压迫制度，实现所有人的基本人权. 我们已经取得了 progress 并继续认可朝着这一目标努力的过程. 通过在校园和社区内建立合作倡导, 我们可以消除偏见和仇恨, 增强边缘化的声音, 故意转移权力和特权. 我们对这一进程的承诺使我们能够建立一个更强大的UWSP.
学生资源
多元文化和多样性组织联盟
AMDO将帮助UWSP校园内各个多元文化和多元化的学生组织共同努力，使这个校园对所有信仰不同的学生更加包容和安全, 背景或其他因素.
新南威尔士州立大学非传统学生联盟(ANTS)
该联盟为非传统学生的社会和知识兴趣提供了一个载体，并倡导他们在大学社区的需求. 该联盟还将尝试利用其成员的经验来改善所有学生和工作人员的大学体验.
美国印第安人科学与工程学会
为美国印第安人和阿拉斯加原住民提供学习科学的机会, 工程, 商业和其他学术领域.
美国印第安人寻求机会(AIRO)
鼓励所有印度人的意识和理解, 在校园, 以及所有想了解印度人民和文化的人.
黑人学生会
重点是创建一个环境, 在学术和社交方面为学生提供支持的系统是什么. BSU还提供了一个地方，让学生可以放心地分享共同的快乐和担忧, 周围的人都有同样的热情，想要在他们的社区和校园里有所作为. BSU努力打破对黑人社区的负面刻板印象, 通过推广我们文化的正面形象. 我们的成员是黑人文化和遗产的教育者和代表.
性别联盟(GSA)
提供了一个社会, 同性恋情感教育互助小组, 女同性恋, 双性恋, 跨性别者和校内及周边社区的同盟者. 性别和性行为联盟也作为一个教育学生组织，提供更多的意识，关心的问题本身的成员, 大学和周边社区.
苗语和南语.E. 亚美会(HaSEAAC)
通过个人经历，促进对苗族和东南亚文化的认识，并为威斯康星大学史蒂文斯角分校和当地社区提供广泛的了解, 知识与历史认识. HaSEAAC参与了重要的志愿者活动，并为公众创造了活动, 这反过来为HaSEAAC成员提供领导机会.
国际俱乐部(I俱乐部)
通过提供友谊的机会，促进和鼓励各国之间的文化交流, 理解及其成员的社会利益.
拉丁裔学生联盟
致力于通过教育活动促进对拉丁美洲文化的更深理解, 演讲及娱乐活动.
提高认识和增强受害者权能
PAVE的目的是打破性的沉默, 人际关系, 歧视性暴力使用社会, 教育, 以及立法/政策策略, 以及与校园和社区专业资源的合作.
南亚学会(SAS)
促进全球家庭理想，促进文化交流, 成员和社区之间的友谊和理解.
退伍军人俱乐部
威斯康星大学史蒂文斯角分校的退伍军人俱乐部是美国学生退伍军人国家组织的一部分. 我们的俱乐部是面向帮助退伍军人谁迈出了第一步开始或继续上学. 我们为那些在大学里可能会感到格格不入或脱节的老兵提供了熟悉的氛围. 我们所有的警官都有强烈的热情来帮助我们的兄弟姐妹，不仅是完成学业, 而是帮助他们在毕业后取得成功. 退伍军人俱乐部举办筹款活动, 提供培训机会，帮助退伍军人最大限度地享受福利. 和我们一起做志愿者，让线上巴黎人官方和你的过渡更好! 我们期待在我们每两周一次的会议上与您见面.
社区资源
这些社区资源是为那些处于边缘社区的人们准备的. 如果你想与社区建立联系或了解更多关于公平的知识, 多样性, 以及包容性工作, 请参阅“连接” & 学习“机会”部分.
健康与福祉
包容的宗教
”+
法律及金融服务
社会的可访问性
校园环境
珍妮牧师法案
美国教育部要求大学公开并公布校园犯罪统计数据, 安全信息, 以及每年的消防安全信息. 前三个历年的统计数据和政策声明将于10月1日或之前在我们的年度安全报告中发布. 克利里法案的另一个要求, 校园社区是否必须及时收到持续的安全威胁警告和即时/紧急通知. 有关这些通知何时及如何发出的更多信息，请参阅我们的 珍妮·克利里法案页.
帮助我们保持校园安全
无论是仇恨或偏见的具体事件, 或者校园里不公平的政策或做法, 我们想听听! 请使用以下表格，以便我们可以帮助线上巴黎人官方社区为所有人提供一个更包容和安全的空间. 你们的经历对我们很重要! 如果你曾经是一个受害者, 一手证人, 或者间接听说过仇恨/偏见的事件, 请填写保密表格 仇恨/偏见事件报告. 我们需要您的帮助，标记任何对少数群体产生不利影响的校园政策或做法，以便我们可以与部门合作，做出我们应得的改变. 请 完成一份报告 让我们知道.